La situación de la musicoterapia en el contexto español: formación, salidas, empleos, y oportunidades

Enfoque

Los beneficios de la musicoterapia son ampliamente conocidos y estudiados, los cuales se corresponden con mejoras tanto a nivel físico, como a nivel psicológico. Sin embargo, ¿quién es el musicoterapeuta? ¿qué trabajo hace? ¿dónde puede trabajar en España? ¿qué estudios debe cursar y dónde…? Estos son algunos de los interrogantes que surgen ante esta situación. El objetivo de este trabajo es analizar las publicaciones existentes en la literatura específica sobre distintas experiencias realizadas en el contexto español acerca de la musicoterapia. Para la búsqueda de la información se utilizaron las siguientes bases de datos: Dialnet, Scopus, Psicodoc, Psycinfo, Eric y WOS. Empleando como descriptores: “musicoterapia”. Se escogieron aquellas publicaciones que estuviera a disposición el texto completo, su idioma de publicación fuese inglés, portugués o español, y su fecha de publicación estuviera comprendida entre los años 2017 y 2022. Los resultados muestran el hecho de que la musicoterapia en la actualidad en el contexto español aparece unida a experiencias relacionadas con la salud física y mental, con la educación espacial, con la logopedia y con la inclusión social. Además en la actualidad se corresponde con una formación de posgrados que se ofrece a través de la realización de un máster poco frecuente en las universidades españolas. Por ello, pese a los numerosos beneficios de esta terapia, su papel todavía aparece relegado a un segundo puesto, sin ser promovido y promocionado como merece. Al igual que ocurre con el hecho de quedar encorsetado únicamente en el ámbito sanitario. Desde este trabajo queremos apostar por la importancia de incluir estas prácticas tanto en el ámbito social, como en el ámbito educativo debido a sus beneficios.